PLANO DE CURSO DE CIÊNCIAS DA 8ª SÉRIE (9º ANO )

PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DO 8ª SÉRIA (9º ANO ) PARA O 1º BIMESTRE

OBJETIVO GERAL : Desenvolver a capacidade de investigação em ciências, organizando, classificando, identificando, regularizando conhecimentos.

CAPACIDADES    OU  COMPETÊNCIAS	CONTEUDOS  BÁSICOS
__Compreender as relações de mão dupla entre o processo social e a evolução das tecnologias, associadas à   compreensão dos processos de transformação de energia, dos materiais e da vida. __Valorizando a disseminação de informações socialmente relevantes aos membros da sua comunidade. __Confrontar as diferentes explicações individuais e coletivas, reconhecendo a existência de diferentes modelos explicativos na Ciência, inclusive de caráter histórico, respeitando às opiniões, para reelaborar suas idéias e interpretações.	__Matéria e Energia ·         Matéria corpo massa e volume. ·         Energia: pode ser facilmente percebida. ·         Átomos e moléculas. __Medições de unidade de medida ·         O sistema  métrico decimal ·         O sistema Internacional de unidades. __Matéria: estados físicos e propriedades. ·         As mudanças de estado físico da matéria . ·         Temperatura, pressão e mudança de estado. ·         Outras propriedades físicas da matéria. __O movimento ·         Movimento, referencial e velocidade.	·         Movimento retilíneo uniforme ·         Movimento retilíneo uniformimente variado. __As leis de Newton ·         O que é força ? ·         A primeira lei de Newton: o principio da inércia. ·         A segunda lei de Newton: relação  entre força e aceleração. ·         A terceira lei de Newton: ação e reação.

     

 Disciplina: Ciências   Série: 9º ano  Carga horária anual:120h/a   Carga horária mensal : 12h/a

Profª: 

PLANODE CURSO

PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DO 8ª Série (9º ANO)PARA O 2º BIMESTRE

OBJETIVO GERAL : Desenvolver a capacidade de investigação em ciências, organizando, classificando, identificando, regularizando conhecimentos.

CAPACIDADES    OU  COMPETÊNCIAS	CONTEUDOS  BÁSICOS
__Elaborar individualmente e em grupo relatos orais, escritos, perguntas e suposições acerca do tema em estudo, estabelecendo relações entre as informações obtidas por meio de trabalhos práticos e de textos, registrando suas próprias sínteses mediante tabelas gráficos, esquemas, textos ou maquetes. __Valorizar a vida em sua diversidade e a conservação dos ambientes. __Caracterizar as transformações tanto naturais como induzidas pelas atividades humanas, na atmosfera, na litosfera, na hidrosfera e na biosfera, associadas aos ciclos dos matérias e ao fluxo de energia na Terra, reconhecendo a necessidade de investimento para preservar o ambiente em geral e, particularmente, em sua região.	__A gravitação universal ·         Gravidade, uma força a distancia ·         A lei da gravitação universal ·         A gravidade,  o peso e a cinemática __O trabalho das máquinas ·        Sistema de forças e maquinas ·        As máquinas simples ·        Trabalho de uma força __Energia mecânica ·        A energia se transforma ·        Como medir a energia? ·        Energia mecânica: potencial e cinética	·        A conservação da energia mecânica ·        Potencia e Trabalho __Temperatura e calor ·         Termologia o que é? Temperatura ·         Escalas termométricas ·         Como o calor se propaga /Calor latente e mudança de estado. __As ondas e o som ·         Dois tipos de ondas: mecânicas e eletromagnéticas /Elementos de uma onda As ondas sonoras

           Disciplina: Ciências   Série: 9º ano   Carga horária anual:120h/a   Carga horária mensal :12h/a

Profª: 

PLANO DE CURSO

PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS Da 8ª Série (9º ANO) PARA O 3º BIMESTRE

           OBJETIVO GERAL : Desenvolver a capacidade de investigação em ciências, organizando, classificando, identificando, regularizando  conhecimentos.

CAPACIDADES    OU  COMPETÊNCIAS	CONTEUDOS  BÁSICOS
__Valorizar a vida em sua diversidade e a conservação dos ambientes. __Elaborar, individualmente e em grupo relatos orais e outras formas de registros acerca do tema em estudo, considerando informações obtidas por meio de observação experimentação, textos ou outras fontes. __Confontar as diferentes explicações  individuais e coletivas, inclusive as de caráter histórico, para elaborar suas idéias e interpretações. __Compreender e exemplificar como as necessidades humanas, de caráter social, prático ou cultural, contribuem para o desenvolvimento do conhecimento do conhecimento cientifico ou, no sentido inverso, beneficiam-se desse conhecimento.	__As ondas e a luz ·         Luz: uma onda eletromagnética ·         Fenômenos ondulatórios ·         A luz e a visão ·         Cores __Instrumentos ópticos ·         Espelhos ·         Lentes ·         Olho humano: um instrumentos óptico __Eletricidade ·         Eletricidade e matéria ·         A eletricidade dos corpos ·         Eletrostática: a eletricidade estática ·         Eletrodinâmicas:cargas elétricas em movimento	·         O circuito elétrico e a corrente elétrica ·         Tensão elétrica ·         Medindo a corrente elétrico ·         Resistência elétrica ·         Potência elétrica __Magnetismo ·         Imãs ·         Magnetismo e eletricidade:eletromagnetismo

        Disciplina: Ciências    Série: 9º ano   Carga horária anual:120h/a   Carga horária mensal :12h/a

Profª: Viana Freitas

PLANO DE CURSO

PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS De 8ª Série  (9º ANO) PARA O 4º BIMESTRE

OBJETIVO GERAL : Desenvolver a capacidade de investigação em ciências, organizando, classificando, identificando, regularizando conhecimentos.

CAPACIDADES    OU  COMPETÊNCIAS	CONTEUDOS  BÁSICOS
__Compreender as relações de mão dupla entre o processo social e a evolução das tecnologias, associadas à compreensão dos processos de transformação de energia, dos materiais e da vida. __Confrontar as diferentes explicações individuais e coletivas, reconhecendo a existência de diferentes modelos explicativos na Ciência, inclusive de caráter histórico, respeitando às opiniões, para reelaborar suas idéias e interpretações. __Elaborar perguntas e hipóteses, selecionando e organizando dados e idéias para resolver problemas. __Reconhecer que a humanidade sempre se envolveu com o conhecimento da natureza e que a ciência, é a forma de desenvolver este conhecimento, e que relaciona-se com outras atividades humanas	__O átomo: estrutura e identificação ·         Estrutura do átomo ·         Alguns números de um átomo ·         A identificação dos átomos ·         O que são Isótopos? __A tabela periódica dos elementos químicos ·         A tabela periódica atual __As ligações químicas ·         Como acontecem as ligações entre os átomos ·         Ligação iônica ou eletrovalente ·         Ligação covalente ou molecular __Substancias e misturas	·         Substancias puras ·         Misturas: homogêneas e heterogêneas ·         Separação de misturas __Funções químicas: ácidos e bases ·         Sais ·         Óxidos __Reações químicas ·         Balanceamento de equações químicas ·         Alguns tipos de reações quimicas