PLANO ANUAL DE QUÍMICA 1° ANO DO ENSINO MÉDIO

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.

DISCIPLINA: QUÍMICA

SÉRIE: 1° ANO                           

PROFESSORES:

OBJETIVO

            O estudo de Química apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso crítico e prático do aluno sobra o ponto de vista científico e sobra a forma em que a Ciência se desenvolveu, e continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por inovações tecnológicas, nas mais diversas áreas.

            Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do método tradicional, através de uma postura pedagógica apoiada no método da prática social, que pode ser sintetizada em três etapas principais: Problematização, Instrumentalização e Conceituação-se assumir que todo o conteúdo envolve uma relação direta entre o sujeito e o objeto de estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situações relacionados ao dia-a-dia do aluno e à realidade da vida.

ESTRATÉGIAS

●      Exposição de conteúdos.

●      Leitura dos conteúdos.

●      Elaboração e análise de exercícios.

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliações. Ao final de cada conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar. Serão propostas atividades de reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas pelo menos uma avaliação por bimestre e dois trabalhos de pesquisa.

QUÍMICA – 1° ANO

1° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO	PRÁTICA
Conhecer os fundamentos básicos da ciência química, sua nomenclatura e notação. Analisar, refletir e interpretar informações sobre a ciência química e suas tecnologias.	Breve histórico da química Substâncias puras Mistura Teoria atômica de Dalton	A antiguidade Alquimia, a precursora da química.     Mudanças de estado físico Principais propriedades das substâncias puras Densidade Conceito Classificação, fase, componente Conceito de elemento químico Distinção entre elemento químico e substância simples	Utilizar o LIC para demonstrações de cálculos de massa, volume e densidade. Utilizar o LIC para demonstrações de mistura homogenia e heterogenia.
2° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Analisar, refletir e interpretar informações sobre a ciência química e suas tecnologias. Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numéricos e experimentais.	Estrutura Atômica Classificação periódica e propriedades dos elementos	Modelos atômicos Conceitos fundamentais Isótonos, isótopos e isóbaros; Configuração eletrônica; Diagrama de Linus Pauling; Modelo atômico atual. Histórico da Classificação periódica  Distribuição eletrônica e tabela periódica Estrutura da tabela periódica Propriedades periódicas e aperiódicas.		Utilizar o LIC para identificar as principais características dos metais e dos ametais
3° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Conhecer os fundamentos básicos da ciência química, sua nomenclatura e notação. Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numéricos e experimentais.	Ligações Químicas	Regra do octeto Ligação iônica Ligação covalente Ligação metálica Propriedades das substâncias iônicas, moleculares metálicas Polaridade de ligações Forças intermoleculares		Utilizar o LIC para demonstrações de formações de ligações químicas.
4° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Conhecer os fundamentos básicos da ciência química, sua nomenclatura e notação. Identificar e caracterizar os constituintes de um sistema inicial e final.	Funções Inorgânicas	Conceitos de ácidos e bases Indicadores de ácidos e bases Nomenclatura e classificação dos ácidos e bases Distinção entre dissociação e ionização Sais: definição e  nomenclatura Óxidos: definição e nomenclatura		Utilizar o LIC para demonstrações de identificação de ácidos de bases.