SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTEGRADA - Língua portuguesa, Matemática/ Série/ano.4°ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTEGRADA- SDI

OBJETIVOS	Ø  Ampliar a capacidade de leitura como fonte de informação e refletir sobre as diferentes modalidades de leitura. Ø  Aprender a viver juntos com as semelhanças e diferenças, respeitando o m odo de ser de cada um. Ø  Conhecer seus direitos e deveres para melhorar sua convivência na sociedade.
MAPA DE CONTEÚDO (conceituais, procedimentais e atitudinais)	§  Português Ø  Gênero Literário Poema autor Ruth Rocha §  Historia/ Ciências/ Geografia Ø   Os direitos e deveres das crianças
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Atividade Coletiva Atividade Individual Atividade em Dupla Atividade Diversificada Atividade em Grupo	1º Momento-Atividade coletiva Ø  Leitura do poema de Ruth Rocha no cantinho da leitura Ø  Roda de conversa s obre o poema Ø   Em seguida as crianças irão produzir um pequeno poema sobre seus direitos Ø  Cada criança vai apresentar sua produção Ø  Musica durante as realizações das atividades 2º Momento Atividade individual Ø  Apresentação do vídeo, toda criança tem direitos Ø  Logo após produção dos seus deveres em desenhos 3º Momento: atividade individual e coletiva Ensaio com as crianças para a dramatização 4º Momento- Atividade coletiva Ø  Dramatizações no auditório da escola
RECURSOS DIDÁTICOS	Ø  Computador Ø  Datashow Ø  Vídeo Ø  Espada Ø  Slide Ø  Tesoura Ø  Lápis de cera Ø  Cola Ø  Texto Ø  Corda Ø  Bola Ø  Cadeira de roda Ø  Musica
AVALIAÇÃO E REGISTRO	A avaliação se dará de acordo com a participação o interesse e o desenvolvimento das    crianças nas atividades, ou seja, processual e contínua; o registro se fara através de fotos e anotações
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR

REFERÊNCIAS ROCHA, Ruth. OS DIREITOS DA CRIANÇA.