ARTE E EDUCAÇÃO

A arte tem sido proposta como instrumento fundamental de educação ocupando historicamente papeis diversos.

Arte-educação - oportuniza ao individuo a arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento.

   A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas.

A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade.

OBJETIVOS GERAIS DA ARTE

Oferecer aos indivíduos condições para compreender o que ocorre nos planos da expressão e do significado ao interagir com a arte, permitindo sua inserção social de maneira mais ampla.

No transcorrer do ensino fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade.

LDB º 9394/96 (artigo 26, parágrafo 3º) estabelece:

"O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos".

"A arte é um patrimônio cultural da humanidade, e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber"

A educação em arte acontece na sociedade de duas formas:

Assistematicamente através dos meios de comunicação de massa e das manifestações não institucionalizadas da cultura.

E sistematicamente na escola ou em outras instituições de ensino.

Segundo Max Barbosa (1991:6)

Educação em arte reconhece a arte como ramo do conhecimento um universo de componentes pedagógicos.

Arte-conhecimento e ação do homem no mundo natural e social produzindo cultura através da linguagem.

Segundo (Duarti, 2006)

“A arte não transmite significados, mas exprime sentidos”

Segundo (Fischer, 1976)

Milhões de pessoas ouvem musica vão ao teatro e ao cinema, porque?(...) por que reagimos em face dessas irrealidades como se elas a fossem a realidade intensificadas?

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

·         Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;

Os conteúdos de arte:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais enfatizam o ensino e a aprendizagem de conteúdos que colaboram para a formação do cidadão, buscando igualdade de participação e compreensão sobre a produção nacional e internacional de arte.