PLANO ANUAL DE QUÍMICA 2° ANO DO ENSINO MÉDIO

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.

DISCIPLINA: QUÍMICA

SÉRIE: 2° ANO                     

PROFESSORES:

OBJETIVO

O estudo de Química apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso crítico e prático do aluno sobra o ponto de vista científico e sobra a forma em que a Ciência se desenvolveu, e continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por inovações tecnológicas, nas mais diversas áreas.

Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do método tradicional, através de uma postura pedagógica apoiada no método da prática social, que pode ser sintetizada em três etapas principais: Problematização, Instrumentalização e Conceituação-se assumir que todo o conteúdo envolve uma relação direta entre o sujeito e o objeto de estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situações relacionados ao dia-a-dia do aluno e à realidade da vida.

ESTRATÉGIAS

Exposição de conteúdos.

Leitura dos conteúdos.

Elaboração e análise de exercícios.

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliações. Ao final de cada conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar. Serão propostas atividades de reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas pelo menos uma avaliação por bimestre e dois trabalhos de pesquisa.

QUÍMICA – 2° ANO

1° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO	PRÁTICA
Analisar, refletir e interpretar informações sobre a ciência química e suas tecnologias. Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numéricos e experimentais.	Soluções	Conceito Componentes de uma solução O preparo de uma solução em laboratório Expressões de medir concentrações Concentração comum Concentração em quantidade de matéria ou molaridade Título ou porcentagem em massa Fração em quantidade matéria ou fração molar Diluição de soluções	Utilizar o LIC para demonstrações de soluções
2° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numéricos e experimentais. Identificar e caracterizar os constituintes de um sistema inicial e final.	Termoquímica: o calor e os processos químicos	Expressão de medir quantidade de calor Reação exotérmica e endotérmica Conceito de entalpia Variação de entalpia Calcular o valor de entalpia de combustão e de formação Lei de Hess Propriedades periódicas e aperiódicas.		Utilizar o LIC para demonstrar experiências com reações exotérmicas e endotérmicas
3° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numéricos e experimentais. Elaborar hipóteses explicativas a partir de fenômenos observados.	Cinética química: o transcorrer das reações químicas	Velocidade média das reações químicas Fatores que afetam a velocidade de uma reação química(concentração dos reagentes e produtos, temperatura, superfície de contato e catalisador) Lei cinética das reações Teoria das colisões Mecanismo de atuação do catalisador		Utilizar o LIC para demonstrações de velocidade de uma reação química e a relação com os fatores que afetam suas velocidades
4° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Identificar os diversos dados experimentais o(s) fator(es) que os inter-relacionam. Elaborar hipóteses explicativas a partir de fenômenos observados.	Equilíbrio Químico: a coexistência de reagentes e produtos	Conceito de equilíbrio químico Constante de equilíbrio químico Fatores que afetam o equilíbrio químico Deslocamento de equilíbrio químico		Utilizar o LIC para demonstrar os fatores que influem no deslocamento do equilíbrio químico